6학년 5단원 3-4차시 다양한 상황에서 쓰는 속담 [2023 ver.]

(1) 도입

-[속담 텔레스트레이션 놀이] 활동하기

1. 모둠에서 한 명씩 선생님이 보여주시는 속담을 봐요.

2. 속담을 본 첫 번째 친구는 그림으로 표현해요.

3. 두 번째 친구에게 그림을 주고 그 친구는 그림을 보고 추측해서 속담을 써요.

4. 세 번째 친구에게 속담을 쓴 글을 주고, 그 친구는 속담을 보고 그림으로 표현해요.

5. 네 번째 친구는 그림을 보고 속담을 추측해서 답을 적어요.

6. 정답이 맞았으면 1점 획득! 점수가 많은 팀이 우승!

-[티끌 모아 태산 영상]을 보며 속담의 뜻과 쓰인 상황 살펴보기

-[상황에 맞는 속담 퀴즈 맞히기 영상]을 보며 퀴즈 풀기

-영상에 나온 속담의 뜻 중 알고 있는 것 생각해보기

- 교과서 150~154쪽 풀기

-[속담에 맞는 4가지의 영상]을 보며 뜻과 상황 추측하기

- 행복한 학교생활을 위해 해야 할 일 속담으로 빚대어 표현하기

-[속담 짝 찾기 놀이] 활동하기

1. 선생님이 나눠주시는 접혀 있는 쪽지를 4장씩 가져요.

2. 놀이가 시작되면 나와 같은 짝을 찾으러 교실을 돌아다녀요.

3. 나와 짝인 친구를 찾으면 선생님께 와서 맞는지 확인해요.

4. 짝이 맞다면 선생님께 쪽지를 접어서 드리고, 다시 짝을 찾으러 가요.

5. 모든 짝을 선생님께 통과한 친구부터 1등! 나는 과연 몇 등일까요?

- 1~4차시 정리 퀴즈를 보며 내용 정리하기
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(또는 아이스크림 - 6학년 - 국어 차시창 클릭)
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