6학년 6단원 1-2차시 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용 짐작하기 [2024ver.]

 

6단원 1-2차시 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용 짐작하기

 

(1) 도입

-[행동을 보고 짐작해! 영상]을 보며 추론에 대해 알아보기

-[추리퀴즈 추론해서 맞히기 영상] 퀴즈를 풀며 '추론'의 뜻 알기 (1번 영상, 활동지) 

-'추론' 의 예를 보고 추론과 단서의 뜻 알기

-[추론이란 무엇일까요? 영상]을 보며 이번 단원에 배울 것 살펴보기

 

 

 

 

 

(2) 전개

- [우리는 이미 하나 영상]을 보며 교과서 210~211쪽 풀기

- 교과서 212쪽,213쪽 추론하여 그림 속 숨은 이야기 찾기

 (김득신의 야묘도추, 김홍도의 씨름도를 보며 추론 활동하기)

(띵커벨로 의견 모으기 활동)

-링크 클릭 후, 로그인 한 뒤 다시 아래 링크 클릭하기

https://www.tkbell.co.kr/user/library/quizUserLibraryDetail.do?quizIdx=1898917

ThinkerBell

 

 

 

 

 

(3) 마무리

- [관찰 퀴즈]를 모둠별로 풀어보며 추론에 필요한 관찰 연습하기

- [추론과 관련한 영상]을 보며 추론하면 좋은 점 생각해보기

 

 

 

 

 

-1번영상 : 행동을 보고 짐작해!

(두클래스 로그인 하여 해당 차시창 선택 후 보여주기)

 

-2번영상 : 추론 퀴즈

https://www.youtube.com/watch?v=ZJM6f2n4G3E 

 

 

-3번영상 : 추론이란 무엇일까요?

(두클래스 로그인 하여 해당 차시창 선택 후 보여주기)

 

 

 

-4번영상 : 우리는 이미 하나!

https://www.youtube.com/watch?v=wq08qVXpuiU 

 

 

-5번영상 : 지하철에서 노인에게 꼭 자리를 양보?

https://www.youtube.com/watch?v=Y9Ksuh3IryA 

 

 

 

 

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*미리캔버스 복제 링크

https://www.miricanvas.com/v/11lw7f

6단원 1-2차시

 

 

 

 

 

6학년 6단원 1-2차시 수업자료(상권쌤)