6학년 2단원 2-3차시 여러 가지 관용 표현의 뜻 [2022 ver.]

2단원 2-3차시 여러 가지 관용 표현의 뜻

<주요 활동 - 관용표현의 뜻 살펴보기, 좋은 점 정리하기>

 

(1) 도입
- 영상을 보고 물음에 답하기
- 어떤 표현이 나왔고, 알고 있는 관용 표현 떠올리기

(2) 전개
- 교과서 90쪽 남매의 대화 듣기
- 대화를 듣고 관용표현의 뜻 알아보기
- 교과서 91쪽 친구의 대화 듣기
- 대화를 듣고 관용표현의 뜻 알아보기

- 교과서 92쪽 이야기를 듣고 물음에 답하기
- 이야기를 다시 듣고 관용 표현과 그 뜻 알아보기

 

(3) 마무리
- 영상을 보고 나의 버킷리스트를 관용표현을 활용해 쓰기

  (네이버 속담 사전 활용해서 찾아보기)

- 관용 표현을 활용하여 친구들에게 버킷리스트 발표하기

 

-1번영상 : 손이 큰 봄이

(영상이 안나올 시 두클래스 로그인 하여 보여주기 스페셜클래스 - 생생 영상 클래스 - 6학년)

http://www.douclass.com/special_video_popup.donga?playid=20210831110657ep 

두클래스, 동아출판 교실 수업 지원 플랫폼

 

-2번 영상 : 관용 표현 맞히기 퀴즈

https://youtu.be/HaBoB0EOalk

 

- 3번 영상 : 교과서 90쪽 대화 듣기

https://youtu.be/GGWBMuEvd7o

- 4번 영상 : 교과서 91쪽 대화 듣기

https://youtu.be/e6IZnMwD2aQ

- 5번 영상 : 손이 크다

https://youtu.be/QRkydEgZRWE

 

- 6번 영상 : 교과서 92쪽 이야기 듣기

https://youtu.be/MjIRTqT4XSc

- 7번 영상: 단 하나의 버킷리스트는?

https://youtu.be/XiAc7hMKSJU

 

혹시 자료를 보시거나 활용하신 뒤 감사의 댓글을 남겨주시거나,
주변의 분들에게 주소를 공유해 주면 고마워요 🥰😍

 

2단원 2-3차시 수업자료(상권쌤).pptx

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