3단원 1-2차시 글을 읽고 주장 찾기
<주요활동 - 내용을 읽고 주장 찾아보기>
(1) 도입
- 영상을 보고 물음에 답하기
- 어떤 것에 궁금해 했던 기억을 떠올려보기
- 왜 궁금하지 않게 되었는지 영상을 보고 생각해보기
(2) 전개
- 교과서 114쪽을 보고 물음에 답하기
- '그냥'이 아니라 '왜' 읽어보기
- 띵커벨 퀴즈 풀기(로그인을 한 뒤 링크를 클릭해야 복사가능)
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- 이야기와 관련한 물음에 답하기
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(3) 마무리
- 질문 놀이 활동하기
1) 모둠별로 순서를 정해 한 명씩 카드를
뒤집은 후 그 질문에 대한 답을 해요.
(질문은 카드를 뽑은 친구의 오른쪽 사람)
(활동지 작성은 왼쪽 사람)
2) 추가 질문은 '왜?' 또는 '어떻게?' 중 하나 질문
(추가 질문은 고르게 섞이게 번갈아가며 해요.)
3) 뽑은 카드는 다른 한쪽에 모아두며, 계속 반복해요.
(모둠에서 가장 인상 깊은 답변을 발표해요.)
- 영상을 보고 환경을 '왜' 보호하고 '어떻게' 보호할지 떠올리기
띵커벨로 활동하기 (로그인을 한 뒤 링크를 클릭해야 복사가능)
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-1번영상 : 봄이의 경고
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-2번영상 : 왜? 라고 계속 질문하는 아이
-3번영상 : 왜 질문을 안할까?
https://www.youtube.com/watch/MUygvN3_FcQ
-4번영상 : 6도의 비밀
-5번영상 : 논설문을 써 봐요
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