6단원 5-6차시 뉴스에 나타난 정보의 타당성 알기
<주요활동 - 뉴스를 살펴보고 타당성이 있는지 없는지 살펴보기>
(1) 도입
- 뉴스를 많이 보는지, 혹은 뉴스를 봐야 하는 이유 생각하기
- 영상을 보고 뉴스를 왜 봐야 하는지 생각하기
(2) 전개
- 요즘 관심있게 본 뉴스에 대해 생각하기
- '타당성'에 대해 이야기 나누기
- 영상을 보고 뉴스에 나오는 정보의 타당성을 살펴봐야 하는 이유 생각하기
- 영상을 보며 가짜뉴스를 어떻게 판단하는지 생각하기
- 영상을 보며 '스마트 기부 확산' 에 대해 살펴보기
- 영상을 보며 뉴스의 내용 살펴보기
(3) 마무리
- 뉴스를 보며 타당성 판단해보기
- 마무리 퀴즈 풀기
(아래 링크 클릭하여 아이스크림 로그인, 오른쪽 수업 보탬자료 [퀴즈영상] 클릭하여 보기)
-1번영상 : 할아버지의 승소
-2번영상 : 여름이는 스마트폰
(영상이 안나올 시 두클래스 로그인 하여 보여주기 스페셜클래스 - 생생 영상 클래스 - 6학년)
http://www.douclass.com/special_video_popup.donga?playid=20211102101758dr
두클래스, 동아출판 교실 수업 지원 플랫폼
www.douclass.com
-3번영상 : 가짜뉴스-안정만이 살길
-4번영상 : 코로나 가짜뉴스
-5번영상 : 가짜 뉴스 판단 방법
-6번영상 : 스마트 기부
-7번영상 :올바른 손씻기 방법
-8번영상 : 뉴스-1
-9번영상 : 뉴스-2
-10번영상 : 심폐소생술로 구하다
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6학년 정보와 표현 판단한기 5,6차시(상권쌤).pptx
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