6학년 2단원 2-3차시 여러 가지 관용 표현의 뜻 [2024 ver.]

 

2단원 2-3차시 여러 가지 관용 표현의 뜻

<주요 활동 - 관용표현의 뜻 살펴보기, 좋은 점 정리하기>

 

(1) 도입

- 영상을 보고 물음에 답하기
- 어떤 표현이 나왔고, 알고 있는 관용 표현 떠올리기

- 관용 표현 이어서 그려요! 퀴즈 활동하기

1) 모둠별로 한 명이 엎드리고 나머지는 선생님이 보여주는 관용 표현을 봅니다.

2) 관용 표현을 본 친구는 선생님이 정한 시간 동안 관용 표현을 그려요.

3) 다음 친구가 앞에서 그렸던 그림을 정한 시간 동안 그림을 이어서 그려요.

4) 마지막 친구까지 그림을 그린 뒤 엎드린 친구는 일어나 그림을 보고 정답을 맞혀요

5) 정답을 맞힌 모둠은 +1점! 돌아가며 관용 표현 몸으로 말해요 퀴즈를 내요.

 

 

 

(2) 전개

- 교과서 90쪽 남매의 대화 듣기
- 대화를 듣고 관용표현의 뜻 알아보기
- 교과서 91쪽 친구의 대화 듣기
- 대화를 듣고 관용표현의 뜻 알아보기

- 교과서 92쪽 이야기를 듣고 물음에 답하기
- 이야기를 다시 듣고 관용 표현과 그 뜻 알아보기

 

 

 

 

 

(3) 마무리

- 영상을 보고 나의 버킷리스트를 관용표현을 활용해 쓰기

  (네이버 속담 사전 활용해서 찾아보기)

- 관용 표현을 활용하여 친구들에게 버킷리스트 발표하기

- 관용 표현 퀴즈 풀기

• 띵커벨 문제풀기(Wifi off 버전으로 하면 PPT와 같습니다)
• (로그인을 한 뒤 링크를 클릭해야 띵커벨 퀴즈를 확인 할 수 있습니다)

    -띵커벨 복사하기 : https://www.tkbell.co.kr/user/library/quizUserLibraryDetail.do?quizIdx=1983509 

ThinkerBell

 

 

 

 

 

 

-1번영상 : 손이 큰 봄이

( 두클래스 로그인 하여 보여주기)

https://ele.douclass.com/

두클래스 초등 | 교실수업지원 플랫폼

 

 

-2번 영상 : 관용 표현 맞히기 퀴즈

https://youtu.be/HaBoB0EOalk

 

- 3번 영상 : 교과서 90쪽 대화 듣기

https://youtu.be/GGWBMuEvd7o

 

- 4번 영상 : 교과서 91쪽 대화 듣기

https://youtu.be/e6IZnMwD2aQ

 

- 5번 영상 : 손이 크다

https://youtu.be/QRkydEgZRWE

 

- 6번 영상 : 교과서 92쪽 이야기 듣기

https://youtu.be/MjIRTqT4XSc

 

- 7번 영상: 단 하나의 버킷리스트는?

https://youtu.be/XiAc7hMKSJU

 

 

 

 

혹시 자료를 보시거나 활용하신 뒤 감사의 댓글을 남겨주시거나,
주변의 분들에게 주소를 공유해 주면 고마워요 🥰😍

 

*미리캔버스 복제 링크

https://www.miricanvas.com/v/13thcb

2단원 2-3차시 수업자료(상권쌤)

 

 

 

 

2단원 2-3차시(상권쌤).pptx