6학년 2단원 4-5차시 말하는 사람의 의도 파악하기 [2024 ver.]

 

2단원 4-5차시 여러 가지 관용 표현의 뜻

<주요활동 - 관용표현의 뜻 살펴보기, 좋은점 정리하기>

 

(1) 도입

- 영상을 보고 물음에 답하기
- 어떤 표현이 나왔고, 관용 표현이 생긴 이유 떠올리기

- 상황에 어울리는 관용 표현 퀴즈 풀기

1) 선생님이 보여주는 상황을 봅니다.

2) 상황에 맞는 관용 표현을 생각합니다.

3) 모둠별로 관용 표현의 정답을 말합니다.

4) 정답을 맞힌 모둠은 +1점! 계속 다음 상황을 보며 문제를 풉니다.

5) 모둠별로 1문제당 2번 답을 말할 수 있어요!

 

 

 

 

(2) 전개

- 교과서 96쪽을 살펴보고 관용 표현을 활용한 의도 생각하기
- 영상을 보고 이야기를 읽기 전 배경지식 확인하기
- 도산 안창호 선생의 연설을 보고 관용 표현의 뜻 추론하기

 

 

 

(3) 마무리

- 영상을 보고 관용 표현 골든벨 퀴즈 풀기

- 모둠별 관용 표현 퀴즈섬 게임 활동 풀기

 

(로그인을 하신 뒤 '마이G로복사'를 누르시면 문제와 모둠 갯수를 수정할 수 있습니다)

https://www.i-scream.co.kr/blank/classtool/classToolQuizView.do?quizType=sum&quizSeq=7356&sharing=y 

윗지 - 퀴즈섬

 

 

 

 

 

 

 

 

-1번영상 : 깃발을 찾아라!

(두클래스 로그인 하여 보여주기)

https://ele.douclass.com/

두클래스 초등 | 교실수업지원 플랫폼

 

 

 

-2번영상 : 관용 표현 맞히기 퀴즈2

https://youtu.be/3EzwAd-VgBw

 

 

-3번영상 : 물 쓰듯 쓰다

https://www.youtube.com/watch?v=fh3yl6mqBUE 

 

 

 

 

-4번영상 : 도산 안창호 선생

https://www.youtube.com/watch?v=c2xt0IHEh6Y 

 

-5번영상: 97쪽 안창호 연설 듣기

https://youtu.be/uq_kjgUhkhg

 

 

-6번영상: 101쪽 안창호 뒷부분 연설 듣기

https://youtu.be/U021aKI8TDU

 

 

-7번영상: 관용 표현 골든벨 퀴즈

https://youtu.be/9umTYUZlRAA

 

 

 

 

혹시 자료를 보시거나 활용하신 뒤 감사의 댓글을 남겨주시거나,
주변의 분들에게 주소를 공유해 주면 고마워요 🥰😍

 

 

 

*미리캔버스 복제 링크

https://www.miricanvas.com/v/13vog1

2단원 4-5차시 수업자료(상권쌤)

 

 

 

2단원 4-5차시 수업자료(상권쌤).pptx