🎈 초등자료/02. 창체자료15 [등교개학] 쉬는 시간 꾸러미 SET [등교개학] 쉬는 시간 꾸러미 SET 곧 초등학교의 등교개학이 1,2학년 부터 시작됩니다. 하지만 코로나 바이러스로 인해, 친구들과 놀지도 뛰어 놀지 못하는 아이들. 쉬는 시간에 그래도 책상에서 즐겁게 할 만한 미술 꾸러미를 만들었습니다. 통째로 인쇄하셔서 하루에 1-2장씩 쉬는 시간에 활동하도록 주면 됩니다. 그리고 필요한 부분을 개별 인쇄도 가능합니다(출처표기 시) 부디 이 코로나 사태가 끝나고, 아이들과 함께 호흡하며 수업할 그날을 기다립니다. 2020. 5. 22. [보건자료] 코로나19 바이러스 예방법 [수필KIT] 코로나19 바이러스 예방법 선생님들께서 교실에서 영상을 보여줄 때 아쉬운 느낌이 든 적이 있으신가요? 영상 내용이 너무 어렵거나, 내가 가르치고자 하는 방향과 다른 영상을 보여줄때면 항상 아이들에게 영상을 본 후 다시 설명을 해야 하는 문제점이 있어 활용에 어려움이 있었죠. 그래서 준비한 교실에서 필요했었고, 필요할 영상만을 제작! 교실 영상 필수 KIT! 응급처치KIT 처럼 필요 할 때 마다 꺼내 쓸 수 있도록 간단하고 아이들 눈높이에 맞게 쉽게 제작 하였습니다. '코로나 바이러스' 관련하여 예방 방법을 배워보아요. 그럼 자세한 내용은 영상으로 확인하세요! - 제작 : 상권쌤 2020. 4. 18. [생활지도] 나 전달법 알아보기 - 활동1(도입) : 다툼이 일어나는 대화 방법 보기((시트콤 속 대화 방식 살펴보기) 영상 (https://youtu.be/tOKxqg2Jbno) 시트콤 지붕뚫고 하이킥 ‘해리의 욕심’ (5’44”) 1) 영상을 보고 해리의 대화를 보고 어떤 점이 잘못인지 신애의 기분은 어떤지 생각해보기 “해리가 신애에게 어떻게 이야기를 하나요?” “그걸 들은 신애의 기분은 어떨까요?” 2) 평소 주변의 친구들이 흔히 하는 대화의 내용을 보고 듣는 사람 기분 생각하기 “이렇게 이야기를 하는 친구의 말을 들으면 기분이 어떨까요?” 3) 평소 나는 어떻게 이야기를 했는지 나 자신을 돌아보기 “평소 여러분은 친구들과 어떻게 이야기를 나누나요?” - 활동2> ‘나 전달법’을 하는 방법 배우기 영상 (youtu.be/kvBYH.. 2020. 3. 15. [코로나19휴업] 온라인 학습 서비스 안내문 2020. 3. 3. [코로나19예방] 마스크 착용법 게시 [코로나19예방] 마스크 끼는 방법 코로나19로 인해 미뤄진 개학, 앞으로 무엇을 준비해야 할지 막막한가요? 개학 후 마스크를 끼고 올 아이들에게 올바르게 마스크를 끼는 방법을 교실에 게시해 보아요. 교실 입구에 게시 해 두면 교실에 들어오기 전에 내 마스크 착용법이 올바른지 다시 한 번 확인 할 수 있습니다. 아이들의 건강을 위한 코로나19 예방, 마스크를 잘 끼고 예방 해 보아요. 2020. 3. 1. 이전 1 2 다음 반응형
