🎈 초등자료569 6학년 1단원 7-9차시 우리반 시 낭송회 1단원 7-8차시 우리반 시 낭송회 (1) 도입 * ‘비유 표현 퀴즈 풀어보기 - 비유 표현을 보고 직유법인지, 은유법인지 맞혀보기 * ‘시 낭송' 들어보고 이야기 나누기 - 윤동주 시인의 '별 헤는 밤' 을 듣고 이야기 나누기 영상 KBS 불멸의청년 윤동주 ‘별 헤는 밤’ (3’07”) "시를 들었을 때 느낌은 어땠나요?" "무엇에 관해 쓴 시 같나요?" (2) 전개 * 노래 가사에서 시 인용하기 - 시를 읽어보고 어떤 느낌이 드는지 이야기 나누기, 노래 가사에서 시 인용하기 영상 악동뮤지션 - 작은별 (3’46”), 옥상달빛 - 고마워서 만든 노래 (5’08”) - 처음 가사 들어보기, 가사의 느낌이 어떤지 자신의 생각 이야기 나누기 - 주변에서 시로 인용할 만한 예쁜 가사말이 담긴 노래 찾아보기 (.. 2020. 4. 22. [보건자료] 코로나19 바이러스 예방법 [수필KIT] 코로나19 바이러스 예방법 선생님들께서 교실에서 영상을 보여줄 때 아쉬운 느낌이 든 적이 있으신가요? 영상 내용이 너무 어렵거나, 내가 가르치고자 하는 방향과 다른 영상을 보여줄때면 항상 아이들에게 영상을 본 후 다시 설명을 해야 하는 문제점이 있어 활용에 어려움이 있었죠. 그래서 준비한 교실에서 필요했었고, 필요할 영상만을 제작! 교실 영상 필수 KIT! 응급처치KIT 처럼 필요 할 때 마다 꺼내 쓸 수 있도록 간단하고 아이들 눈높이에 맞게 쉽게 제작 하였습니다. '코로나 바이러스' 관련하여 예방 방법을 배워보아요. 그럼 자세한 내용은 영상으로 확인하세요! - 제작 : 상권쌤 2020. 4. 18. 6학년 1단원 5-6차시 비유하는 표현을 살려 시 쓰기 1단원 5-6차시 비유하는 표현을 살려 시 쓰기 (1) 도입 - 시를 써 본 경험 이야기 하기(시에 대해 이야기 나누기) - 영상을 본 뒤 시 쓰기에 대해 어떻게 생각하는지 이야기(전지적 참견 시점_양동근 시) - '내 기분 표현 활동’ 해 보기(내 기분은 마치 00 이다, 그 이유를 시로 표현해보기) (2) 전개 - 봄 과 관련한 영상을 보고, 봄에 대해 마인드맵으로 쓰기 - 비 내리는 소리를 들으며 비 소리를 다른 대상에 비유하는 표현을 써서 나타내기 - 시를 쓰기 위해 글감을 정하고, 그것을 무엇이 비유할지 생각해서 쓰기 (3) 마무리 - 시인의 시를 보고 이야기 나누기(이환천 시인_쏘카부름) - 시인의 시를 생각하며 내가 정한 글감에 따라 시 써 보기 * 영상 재생 목록(영상 9번~11번) : h.. 2020. 3. 20. 6학년 1단원 3-4차시 비유표현 생각하며 시 읽기 1단원 3-4차시 비유하는 표현 생각하며 시 읽기 (1) 도입 * ‘비유표현 살펴보기 -드라마 '도깨비'의 영상 사랑의 물리학 시에서 비유적 표현 찾기(2’16”) - 비유 표현이 없을때는 어떤 느낌이 드는지, 시에서 비유적 표현이 필요한 이유 이야기 나누기 (2) 전개 활동1> 봄비를 본 경험을 떠올리며 ‘봄비’ 시를 읽고 물음에 답하기 - 뻥튀기를 본 경험을 이야기 나누며, 비유하는 표현 찾아 쓰기 -'운율'이 무엇이고 운율이 언제 쓰이는지 살펴보기 - 영상 '비 내리는 소리'(2’30”)를 보고 비 소리를 다른 대상에 비유하는 표현으로 나타내기 - '은유법' 이 무엇인지 알아보기 활동2> ‘풀잎과 바람’ 시를 읽고 물음에 답하기 - '풀잎과 바람' 시에서 나오는 비유적 표현을 바꿔서 써 보기 - '.. 2020. 3. 16. [생활지도] 나 전달법 알아보기 - 활동1(도입) : 다툼이 일어나는 대화 방법 보기((시트콤 속 대화 방식 살펴보기) 영상 (https://youtu.be/tOKxqg2Jbno) 시트콤 지붕뚫고 하이킥 ‘해리의 욕심’ (5’44”) 1) 영상을 보고 해리의 대화를 보고 어떤 점이 잘못인지 신애의 기분은 어떤지 생각해보기 “해리가 신애에게 어떻게 이야기를 하나요?” “그걸 들은 신애의 기분은 어떨까요?” 2) 평소 주변의 친구들이 흔히 하는 대화의 내용을 보고 듣는 사람 기분 생각하기 “이렇게 이야기를 하는 친구의 말을 들으면 기분이 어떨까요?” 3) 평소 나는 어떻게 이야기를 했는지 나 자신을 돌아보기 “평소 여러분은 친구들과 어떻게 이야기를 나누나요?” - 활동2> ‘나 전달법’을 하는 방법 배우기 영상 (youtu.be/kvBYH.. 2020. 3. 15. 6학년 1단원 1-2차시 비유하는 표현 살펴보기 1단원 1-2차시 비유하는 표현 살펴보기 (1) 도입 * ‘시’에 친숙해져보기(시 제목 맞추기 활동) - 시 하면 떠오르는 생각 이야기 나누기 - 시 내용만 보고 어떤 제목을 썼을지 추측 해 보기 - 왜 이런 제목을 썼을지, 공감되는 생각 이야기 나누기 (2) 전개 활동1> 뻥튀기를 본 경험을 떠올리며 ‘뻥튀기’ 시를 읽고 물음에 답하기 - 뻥튀기를 본 경험을 이야기 나누며, 통영 뻥튀기 영상 보기 (2’38”-4’46”) - '뻥튀기' 시를 읽고 비유하는 표현 찾아 쓰기 ※ 실감나게 읽기 위해, 뻥튀기를 본 경험을 떠올리며 읽습니다. 또한 소리가 나는 표현을 강조하며 읽으면 더욱 더 실감나게 읽을 수 있습니다. 활동2> 비유하는 표현을 쓴 시를 들어보고, 나를 비유하는 표현으로 소개하기 - 영재발굴단 .. 2020. 3. 13. [컬러링] 협동화 색칠하기 [미술 컬러링] 협동화 색칠하기 새학기에 미술 활동에 많이 하는 협동화를 준비했습니다. 4분할, 16분할, 25분할로 준비하였으니 각 반의 인원 수 에 맞게 인쇄하셔서 색칠하시면 됩니다. 원본 그림으로 학생 한 명씩 개인으로 개성 있게 색칠 해도 예쁘겠죠? :) 2020. 3. 10. [코로나19휴업] 온라인 학습 서비스 안내문 2020. 3. 3. [코로나19예방] 마스크 착용법 게시 [코로나19예방] 마스크 끼는 방법 코로나19로 인해 미뤄진 개학, 앞으로 무엇을 준비해야 할지 막막한가요? 개학 후 마스크를 끼고 올 아이들에게 올바르게 마스크를 끼는 방법을 교실에 게시해 보아요. 교실 입구에 게시 해 두면 교실에 들어오기 전에 내 마스크 착용법이 올바른지 다시 한 번 확인 할 수 있습니다. 아이들의 건강을 위한 코로나19 예방, 마스크를 잘 끼고 예방 해 보아요. 2020. 3. 1. 이전 1 ··· 54 55 56 57 다음 반응형
