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🎈 초등자료673

6학년 4단원 7-8차시 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기 [2022 ver.] 6학년 4단원 7-8차시 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기 [2022 ver.] (1) 도입 - 논설문 배운 내용 복습하기 - [폰에서 눈 못떼는 아이들 영상] [패스트 푸드 건강 해쳐 영상]을 보며 어떤 문제 상황인지 떠올리기 - [장면 상황 맞히기 퀴즈 영상]을 보며 우리 주변에 어떤 문제가 있는지 영상을 보며 이야기 나누기 - [규칙이 필요해! 영상]을 보며 자신이 쓸 주장을 정해보기 (2) 전개 - 교과서 138~142쪽 활동하기 - 친구의 논설문을 쓰는 과정을 보고 같이 따라 쓰기 - [스마트폰 거북목 영상] [숙면 방해하는 스마트폰 영상]을 보며 근거 살펴보기 - [공익광고 스마트폰 중독 영상]을 보며 근거 살펴보기 (3) 마무리 - 자신의 생각을 떠올려보고 논설문 쓰기 - 예시.. 2022. 4. 18.
6학년 4단원 5-6차시 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기 [2022 ver.] 6학년 4단원 5-6차시 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기 [2022 ver.] (1) 도입 -[스마트폰 되찾기 대작전 영상]을 보며 주장과 근거가 필요한 이유 찾기 -[동물들의 멸종 영상]을 보며 어떤 내용의 영상인지, 왜 이런일이 일어나는지 생각하기 -[자연보호 vs 자연개발 영상]을 보고 자신의 생각 이야기 나누기 -[터널 개발로 인한 이익, 피해 영상]을 보며 이야기 나누기 (2) 전개 - 교과서 131-132쪽 읽고 논설문의 짜임에 맞게 정리하기 - 글의 내용이 타당한지 판단해보고 그렇게 생각한 까닭 생각하기 -근거 더 찾고 교과서에 써보기 -본문의 표현이 적절한지 판단하기 (3) 마무리 - 근거의 타당성과 표현의 적절성을 판단하는 방법 정리하기 -1번영상 : 스마트폰 되찾기 대작전 (영상.. 2022. 4. 14.
6학년 4단원 3-4차시 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기 [2022 ver.] 6학년 4단원 3-4차시 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기 [2022 ver.] (1) 도입 -[한국 전통 음식 퀴즈 영상]을 보고 전통 음식 그림 퀴즈 맞히기 -[외국인이 사랑하는 한국 음식 영상]을 보며 내가 좋아하는 전통 음식 떠올리기 -[김치는 맛있어 영상]을 보며 한국 전통음식을 싫어하는 사람을 설득하는 방법 떠올리기 -전통 음식의 장점을 떠올려보고 더 이야기 나누기 (2) 전개 - [전통 음식의 우수성 입증 영상]을 보며 교과서의 글 읽어보기 - '전통음식의 우수성'을 서론 본론 결론으로 나누기 - 이 글의 주장에 대해 생각해보고, 논설문이 무엇인지 살펴보기 - 서론, 본론, 결론의 특성에 대해 생각하고 이야기 나누기 (3) 마무리 - 이 글의 결론을 다시 생각해서 써 보기 - 논설문의 특성.. 2022. 4. 11.
6학년 4단원 1-2차시 다양한 주장 살펴보기 [2022 ver.] 6학년 4단원 1-2차시 다양한 주장 살펴보기 [2022 ver.] (1) 도입 -[김치는 중국 음식 영상]을 보고 어떤 주장과 근거를 내세우고 있는지 생각하기 -[삼계탕은 중국 음식 영상]을 보고 어떤 주장과 근거를 내세우고 있는지 생각하기 -주장과 근거를 판단해야 하는 이유 살펴보기 -[논설문을 쓸 수 있나요? 영상]을 보고 4단원에 배울 내용 살펴보기 (2) 전개 - [로스트 벨리 영상]을 보며 동물원에 갔던 경험, 떠오르는 것 이야기 나누기 - [스트레스로 벌벌.. 영상]을 보며 떠오르는 생각과 느낌 이야기 나누기 - [서로 주장이 달라! 영상]을 보며 '동물원은 필요한가' 글을 읽고 물음에 답하기 - [동물원 폐지 OR 유지? 영상]을 보며 자신의 입장 정하기 (패들렛에 동물원에 대한 자신의 주.. 2022. 4. 6.
6학년 3단원 9-10차시 자료를 활용해 발표하기 [2022 ver.] 6학년 3단원 9-10차시 자료를 활용해 발표하기 [2022 ver.] (1) 도입 - [사상 최악의 피티 영상]을 보고 발표할 때 어떤 문제점이 있는지 찾아보기 (1분 9초~2분 51초까지 재생) - [드디어 봄이의 발표날 영상]을 보고 발표할 때 잘한 점 찾아보기 - 발표할 때 주의할 점 떠올려보기 (2) 전개 - 발표 상황을 떠올려보고 표 작성하기 - 발표 상황에 따라 주의할 점 떠올리기 - 발표할 때 말하는 사람, 듣는 사람이 지켜야 할 것 살펴보기 - 발표 상황을 고려하며 발표하기 (3) 마무리 - 자료를 활용한 발표를 듣고 잘한 점 점검하기 - 3단원 정리 퀴즈 풀기 -1번영상 : 사상 최악의 피티 https://youtu.be/Z5kX0roi7VM?t=69 -2번영상 : 드디어 봄이의 발표날.. 2022. 4. 3.
6학년 3단원 7-8차시 발표할 내용 정리하기 [2022 ver.] 6학년 3단원 7-8차시 발표할 내용 정리하기 [2022 ver.] (1) 도입 -[봄이의 발표 준비 영상]을 보고 발표할 때 어떤 문제점이 있는지 찾아보기 -문제가 발생되지 않도록 어떤 준비를 해야 하는지 생각해보기 (2) 전개 - 교과서 108-109쪽 영상 보며 학습하기 - [지식채널e_일자리의 미래 영상]을 보며 자료의 특성 파악하기 -시작하는 말 /준비한 자료 / 끝맺음 말 예시 보며 알맞는 말 생각하기 -시작하는 말 / 준비한 자료에 어울리는 말 / 끝맺음 말 작성하기 (3) 마무리 - 발표할 내용을 정리한 뒤 고칠 점 생각하여 점검하기 -1번영상 : 봄이의 발표 준비 (영상이 안나올 시 두클래스 로그인 하여 보여주기 스페셜클래스 - 생생 영상 클래스 - 6학년) http://www.doucl.. 2022. 3. 30.
6학년 3단원 5-6차시 발표할 내용 준비하기 [2022 ver.] 6학년 3단원 5-6차시 발표할 내용 준비하기[2022 ver.] (1) 도입 -[개그콘서트 조별 과제 영상]을 보고 발표할 때 어떤 자료를 활용했는지 이야기 나누기 -발표하는 상황이 어떤 것이고, 어떤 특성을 가질지 생각하기(장소가 넓음) - [봄이의 고민 영상]을 보며 자료를 제시할 때 어떻게 해야 하는지 살펴보기 (2) 전개 - [인생 최고의 영화는? 영상]을 보고 내 인생 최고의 영화 떠올려보기 -영상을 보고 내 인생 최고의 영화는 무엇이었는지 이야기 나누기 -발표할 주제를 마인드 맵으로 적어보기 – 내 인생 최고의 ( )? -발표 내용에 따라 자료는 어떻게 달라지는지 생각하기 (3) 마무리 -교실에서 친구들에게 발표하는 상황에서 자료를 어떻게 제시할지 생각해 보기 - 자료를 활용할 때 주의할 점.. 2022. 3. 28.
6학년 3단원 3-4차시 다양한 자료의 특성 알기 [2022 ver.] 6학년 3단원 3-4차시 다양한 자료의 특성 알기 [2022 ver.] (1) 도입 - 사진을 보고 어떤 상황인지 맞혀보기(공식적인 말하기 상황) - [가을이를 도와줘 영상]을 보고 공식적인 말하기 상황에서 필요한 것 알기 - 자료를 잘못 사용한 경우를 보며, 자료를 어떻게 활용하면 좋을지 생각해보기 (2) 전개 - [코로나 '집콕' 장기화 영상]을 보고 어떤 자료를 활용했는지 살펴보기 - 뉴스에서 왜 자료를 활용하고, 왜 그 자료를 활용하는지 생각하기 - 다른 공식적인 말하기 상황에서 사용하는 자료의 예 생각하기 (3) 마무리 - 각 자료의 특성을 예를 보며 이해하기 - 표, 사진, 도표, 동영상의 특징을 생각하기 [코로나 19 의료진 응원 영상] - 그림 가,나의 같은 점과 다른점 알아보기 - 사진 .. 2022. 3. 25.
6학년 3단원 1-2차시 공식적인 말하기 상황 [2022 ver.] 6학년 3단원 1-2차시 공식적인 말하기 상황 [2022 ver.] (1) 도입 - 글을 보고 그림을 그려보고, 그리기 어려운 이유 떠올려보기 - [도라에몽 그림 그리기 영상]을 보고 영상을 활용하면 좋은 점 떠올려보기 - [여름이에게 알려줘 영상]을 보고 공식적인 말하기 상황에 대해 생각하기 (2) 전개 - [공식적인 말하기 상황 영상]을 3개를 보고 또 다른 상황 떠올려보기 - 공식적인 말하기 상황을 살펴보며 특성 생각하기 - [전교 학생회 회장단 후보 연설 영상]을 보고 질문에 답하기 - 그림 가,나를 보고 비공식적 / 공식적 상황을 보며 비슷한 점 다른 점 찾아보기 (3) 마무리 - 글을 보고 / 글과 사진을 보고 / 어떤 음식인지 생각해보기 - [유포멘 영상]을 보고 어떤 음식인지 생각해보기 -.. 2022. 3. 21.
[온책읽기] 찰랑찰랑 비밀 하나_학습지 및 PPT (5,6학년) [한 학기 한 권 읽기] "찰랑찰랑 비밀 하나" 학습지 및 PPT 개정교육과정 국어 교과목에 "한 학기 한 권 읽기" 내용이 들어간다는 사실은 이미 다 알고 계시죠? 여러 교육청에서 한 학기 한 권 읽기와 관련하여 연수도 많고, 여러 한 학기 한 권 읽기 관련 수업자료들도 쏟아져 나오고 있습니다. 혹시나 도움이 되실까 해서 "찰랑찰랑 비밀 하나" 라는 책으로 ppt와 학습지를 제작하였습니다. 자료는 수업자료 읽기 전, 중, 후 PPT 및 학습지 입니다. 2022. 3. 20.
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