6학년 4단원 5-6차시 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기 [2024 ver.]

6학년 4단원 5-6차시 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기 [2024 ver.]

 

(1) 도입

-[부~웅 퀴즈] 풀며 이번 차시에 배울 단어 살펴보기

https://www.i-scream.co.kr/blank/classtool/classToolQuizView.do?quizType=boowoong&quizSeq=26536&sharing=y 

윗지 - 부-웅 퀴즈

-[스마트폰 되찾기 대작전 영상]을 보며 주장과 근거가 필요한 이유 찾기 

-[동물들의 멸종 영상]을 보며 어떤 내용의 영상인지, 왜 이런일이 일어나는지 생각하기

-[자연보호 vs 자연개발 영상]을 보고 자신의 생각 이야기 나누기

-[터널 개발로 인한 이익, 피해 영상]을 보며 이야기 나누기

 

 

(2) 전개

- 교과서 131-132쪽 읽고 논설문의 짜임에 맞게 정리하기

- 글의 내용이 타당한지 판단해보고 그렇게 생각한 까닭 생각하기

-근거 더 찾고 교과서에 써보기

-본문의 표현이 적절한지 판단하기

-(시간이 남으면 학습지를 통해 근거의 타당성 파악하기)

 

 

 

(3) 마무리

- [주장과 근거를 찾아라!] 놀이 활동 하기

   1) 2개의 포스트잇을 받고 각각의 쪽지에 주장과 근거를 써요.

   2) 교실 곳곳에 포스트잇을  따로따로 붙입니다.

   3) 주장과 근거가 적힌 포스트잇을 한 장씩 가져와요.

   4) 가져온 주장과 근거가 타당성 있게 연결되면 +1점!

   5) 중복되지 않고 점수를 많이 쌓은 친구가 승리!

- 근거의 타당성과 표현의 적절성을 판단하는 방법 정리하기

 

 

 

 

-1번영상 : 스마트폰 되찾기 대작전

(두클래스 로그인 하여 해당 단원 차시창 클릭하여 보여주기)

 

 

-2번영상 : 동물들의 멸종 영상

https://www.youtube.com/watch?v=MqUCO-UZCCo 

 

-3번영상 : 환경보호 개발 vs 보호 갈등

https://www.youtube.com/watch?v=Obb-R59Y_nM 

 

 

-4번영상 : 터널 개발로 인한 이익

https://www.youtube.com/watch?v=MEg1A5gXVI8 

 

-5번영상 : 터널 개발로 인한 피해

https://www.youtube.com/watch?v=S9fgYYVzvAc 

 

 

 

 

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