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🎈 초등자료/03. 국어자료370

6학년 5단원 1-2차시 속담을 사용하는 까닭 생각하기 [2023 ver.] 6학년 5단원 1-2차시 속담을 사용하는 까닭 생각하기 [2023 ver.] (1) 도입 - [봄이는 속담 박사 영상]을 보며 봄이가 말한 내용에 대해 살펴보기 - [몸으로 말해요 속담 영상]을 보며 속담 퀴즈 풀기 - [이어 말하기 게임 영상]을 보며 '이어서 말해요! 놀이' 활동하기 1) 모둠에서 한 명씩 돌아가며 선생님이 앞부분을 부르면 뒷부분을 이어서 말해요. 2) 모둠 친구들이 왕복으로 모두 이어서 말하면 성공! (미리 학습지를 나눠 주고 공부를 해도 좋아요) - 교과서에 내가 아는 속담을 써서 속담 나무에 붙여보기 - 평소에 속담을 쓰는지 이야기 나누기 (2) 전개 - 교과서 147~149쪽 활동하기 - [뜻이 같은 여러 속담 영상]을 보며 퀴즈 풀기 - 속담을 쓰는 이유 이야기 나누기 (3).. 2023. 4. 25.
6학년 4단원 7-8차시 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기 [2023 ver.] 6학년 4단원 7-8차시 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기 [2023 ver.] (1) 도입<p style="color: #555555; .. 2023. 4. 21.
6학년 4단원 5-6차시 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기 [2023 ver.] 6학년 4단원 5-6차시 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기 [2023 ver.] (1) 도입 -[부~웅 퀴즈] 풀며 이번 차시에 배울 단어 살펴보기 https://www.i-scream.co.kr/blank/classtool/classToolQuizView.do?quizType=boowoong&quizSeq=26536&sharing=y 윗지 - 부-웅 퀴즈 게임형 학습 도구 www.i-scream.co.kr -[스마트폰 되찾기 대작전 영상]을 보며 주장과 근거가 필요한 이유 찾기 -[동물들의 멸종 영상]을 보며 어떤 내용의 영상인지, 왜 이런일이 일어나는지 생각하기 -[자연보호 vs 자연개발 영상]을 보고 자신의 생각 이야기 나누기 -[터널 개발로 인한 이익, 피해 영상]을 보며 이야기 나누기 (2.. 2023. 4. 17.
6학년 4단원 3-4차시 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기 [2023 ver.] 6학년 4단원 3-4차시 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기 [2023 ver.] (1) 도입 -가짜 뉴스를 보고 근거 떠올리기 (국회의원의 주장에 대해 알맞지 않은 까닭을 생각해보기) (국회의원이 만든 법안에 대해 반박하는 까닭을 생각해보며 논설문에 필요한 것 떠올리기) + 가짜뉴스에 대해 이야기도 나눠보며 미디어 리터러시에 대해 간접적으로 체험하기 -[한국 전통 음식 퀴즈 영상]을 보고 전통 음식 그림 퀴즈 맞히기 -[외국인이 사랑하는 한국 음식 영상]을 보며 내가 좋아하는 전통 음식 떠올리기 -[김치는 맛있어 영상]을 보며 한국 전통음식을 싫어하는 사람을 설득하는 방법 떠올리기 -전통 음식의 장점을 떠올려보고 더 이야기 나누기 (2) 전개 - [전통 음식의 우수성 입증 영상]을 보며 교과서의 글 읽어.. 2023. 4. 12.
6학년 4단원 1-2차시 다양한 주장 살펴보기 [2023 ver.] 6학년 4단원 1-2차시 다양한 주장 살펴보기 [2023 ver.] (1) 도입 - [주장과 근거 연결 놀이] 활동 하기 1) 2개의 쪽지를 받고 각각의 쪽지에 주장과 근거를 써요. 2) 2개의 쪽지를 접고 따로따로 분류해서 제출해요. 3) 한 명씩 나와 쪽지를 한 장씩 뽑아 주장과 근거를 읽어요. 4) 주장과 근거가 논리적으로 말이 이어지면 성공! -[김치는 중국 음식 영상]을 보고 어떤 주장과 근거를 내세우고 있는지 생각하기 -[삼계탕은 중국 음식 영상]을 보고 어떤 주장과 근거를 내세우고 있는지 생각하기 -주장과 근거를 판단해야 하는 이유 살펴보기 -[논설문을 쓸 수 있나요? 영상]을 보고 4단원에 배울 내용 살펴보기 (2) 전개 - [로스트 벨리 영상]을 보며 동물원에 갔던 경험, 떠오르는 것 이.. 2023. 4. 11.
6학년 3단원 9-10차시 자료를 활용해 발표하기 [2023 ver.] 6학년 3단원 9-10차시 자료를 활용해 발표하기 [2023 ver.] (1) 도입 - [최고의 피티 영상]을 보고 발표할 때 잘한 점 찾아보기 - [드디어 봄이의 발표날 영상]을 보고 발표할 때 잘한 점 찾아보기 - 발표할 때 주의할 점 떠올려보기 (2) 전개 - 발표 상황을 떠올려보고 표 작성하기 - 발표 상황에 따라 주의할 점 떠올리기 - 발표할 때 말하는 사람, 듣는 사람이 지켜야 할 것 살펴보기 - 발표 상황을 고려하며 발표하기 (3) 마무리 - 자료를 활용한 발표를 듣고 잘한 점 점검하기 - 3단원 정리 퀴즈를 보며 내용 정리하기 (아래 링크를 눌러 로그인 후 오른쪽 수업보탬자료에서 영상 클릭하기) (또는 아이스크림 - 6학년 - 국어 차시창 클릭) https://tinyurl.com/3sdc.. 2023. 4. 9.
6학년 3단원 7-8차시 발표할 내용 정리하기 [2023 ver.] 6학년 3단원 7-8차시 발표할 내용 정리하기 [2023 ver.] (1) 도입 -[어린이 발표 영상]을 보고 활용한 자료나 잘한 점 찾아보기 -[봄이의 발표 준비 영상]을 보고 발표할 때 어떤 문제점이 있는지 찾아보기 -문제가 발생되지 않도록 어떤 준비를 해야 하는지 생각해보기 (2) 전개 - 교과서 108-109쪽 영상 보며 학습하기 - [지식채널e_일자리의 미래 영상]을 보며 자료의 특성 파악하기 -시작하는 말 /준비한 자료 / 끝맺음 말 예시 보며 알맞는 말 생각하기 -시작하는 말 / 준비한 자료에 어울리는 말 / 끝맺음 말 작성하기(학습지) (3) 마무리 - 발표할 내용을 정리한 뒤 고칠 점 생각하여 점검하기 - 5~8차시 정리 퀴즈를 보며 내용 정리하기 (아래 링크를 눌러 로그인 후 오른쪽 수.. 2023. 4. 5.
6학년 3단원 5-6차시 발표할 내용 준비하기 [2023 ver.] 6학년 3단원 5-6차시 발표할 내용 준비하기[2023 ver.] (1) 도입 -[자료의 특성 찾기 딩고!] 놀이 활동 하기 1) 모둠별로 받은 종이를 섞은 뒤 각각 4장씩 나눠 가져요. (5명 모둠이라면, 1명은 진행자가 되어요) 2) 받은 종이에서 필요 없는 것을 살펴보고 버릴 준비를 해요. (예) 사과 / 배 / 복숭아 / 양파, 다른 것은 다 과일인데, 양파는 아니라서 버릴 준비를 해요.) 3) 하나, 둘, 셋! 을 외친 뒤 책상에 1장씩 종이를 뒤집어 놓아요. (모둠 친구들이 똑같이 한 장씩 놓아요.) 4) 다시 하나, 둘, 셋! 을 외친 뒤 책상의 종이를 1장씩 가져가요. (내가 버린 것을 가져가면 안되겠죠?) 5) 버리고 가지는 것을 반복하면서 4장이 같은 주제로 이루어졌다면 딩고!를 외쳐요.. 2023. 4. 3.
6학년 3단원 3-4차시 다양한 자료의 특성 알기 [2023 ver.] 6학년 3단원 3-4차시 다양한 자료의 특성 알기 [2023 ver.] (1) 도입 - 사진을 보고 어떤 상황인지 맞혀보기(공식적인 말하기 상황) - [사상 최악의 PT 발표 현장 영상]을 보며 공식적인 말하기 주의 사항 살펴보기 - [가을이를 도와줘 영상]을 보고 공식적인 말하기 상황에서 필요한 것 알기 - 자료를 잘못 사용한 경우를 보며, 자료를 어떻게 활용하면 좋을지 생각해보기 (2) 전개 - [코로나 '집콕' 장기화 영상]을 보고 어떤 자료를 활용했는지 살펴보기 - 뉴스에서 왜 자료를 활용하고, 왜 그 자료를 활용하는지 생각하기 - 다른 공식적인 말하기 상황에서 사용하는 자료의 예 생각하기 (3) 마무리 - 각 자료의 특성을 예를 보며 이해하기 - 표, 사진, 도표, 동영상의 특징을 생각하기 [전.. 2023. 3. 29.
6학년 3단원 1-2차시 공식적인 말하기 상황 [2023 ver.] 6학년 3단원 1-2차시 공식적인 말하기 상황 [2023 ver.] (1) 도입 - 글을 보고 그림을 그려보고, 그리기 어려운 이유 떠올려보기 - [도라에몽 그림 그리기 영상]을 보고 영상을 활용하면 좋은 점 떠올려보기 - [여름이에게 알려줘 영상]을 보고 공식적인 말하기 상황에 대해 생각하기 (2) 전개 - [공식적인 말하기 상황 영상]을 3개를 보고 또 다른 상황 떠올려보기 - 공식적인 말하기 상황을 살펴보며 특성 생각하기 - [CEO 수지의 연설 영상]을 보며 공식적인 말하기 특성 살펴보기 - [전교 학생회 회장단 후보 연설 영상]을 보고 질문에 답하기 - 그림 가,나를 보고 비공식적 / 공식적 상황을 보며 비슷한 점 다른 점 찾아보기 (3) 마무리 - 글을 보고 / 글과 사진을 보고 / 어떤 음식.. 2023. 3. 24.
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