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🎈 초등자료/03. 국어자료367

6학년 6단원 3-4차시 이야기를 듣고 추론하는 방법알기 [2022 ver.] 6단원 3-4차시 이야기를 듣고 추론하는 방법알기 (1) 도입 -추리퀴즈 추론해서 맞히기_'추론'의 뜻 알기 (1번 영상) -'추론' 의 예를 보고 추론과 단서의 뜻 복습하기 (2) 전개 - 교과서 214~215쪽 풀기 - 교과서 216~217쪽 풀며 동형어와 다의어 정리하기(2번영상) - 교과서 218~219쪽 풀며 수원화성 정리하기(3번영상) (3) 마무리 - 수원화성 일기 쓰기(4번 영상) -1번영상 : 추론을 잘해야 명탐정! (영상이 안나올 시 두클래스 로그인 하여 보여주기 스페셜클래스 - 생생 영상 클래스 - 6학년) http://www.douclass.com/special_video_popup.donga?playid=202107291825228x 두클래스, 동아출판 교실 수업 지원 플랫폼 ww.. 2022. 5. 16.
6학년 6단원 1-2차시 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용 짐작하기 [2022 ver.] 6단원 1-2차시 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용 짐작하기 (1) 도입 -[행동을 보고 짐작해! 영상]을 보며 추론에 대해 알아보기 -[추리퀴즈 추론해서 맞히기 영상] 퀴즈를 풀며 '추론'의 뜻 알기 (1번 영상) -'추론' 의 예를 보고 추론과 단서의 뜻 알기 -[추론이란 무엇일까요? 영상]을 보며 이번 단원에 배울 것 살펴보기 (2) 전개 - [우리는 이미 하나 영상]을 보며 교과서 210~211쪽 풀기 - 교과서 212쪽,213쪽 추론하여 그림 속 숨은 이야기 찾기 (3) 마무리 - [추론과 관련한 영상]을 보며 추론하면 좋은 점 생각해보기 -1번영상 : 행동을 보고 짐작해! (영상이 안나올 시 두클래스 로그인 하여 보여주기 스페셜클래스 - 생생 영상 클래스 - 6학년) http://www.do.. 2022. 5. 11.
6학년 5단원 7-8차시 속담 사전 만들기 [2022 ver.] 6학년 5단원 7-8차시 속담 사전 만들기 [2022 ver.] (1) 도입 -[속담 사전 만들기 영상]을 보고 이야기 나누기 -영상에 나온 속담의 뜻과 언제 쓰이는지 생각하기 (2) 전개 - 교과서 166쪽 읽고 풀기 - [말과 관련한 속담 퀴즈 영상]을 풀고 교과서 167쪽 풀기 - 네이버 속담 사전 이용하여 속담 찾고, 붙임 자료 이용하여 속담 사전 만들기 (3) 마무리 - 속담 캐치마인드 놀이 활동 하기 - 171쪽 5단원 마무리 하기 -1번영상 : 속담 사전 만들기 (영상이 안나올 시 두클래스 로그인 하여 보여주기 스페셜클래스 - 생생 영상 클래스 - 6학년) http://www.douclass.com/special_video_popup.donga?playid=202107291824188o 두클.. 2022. 5. 8.
6학년 5단원 5-6차시 주제를 생각하며 글 읽기 [2022 ver.] 6학년 5단원 5-6차시 주제를 생각하며 글 읽기 [2022 ver.] (1) 도입 -[주제에 맞는 속담 찾기 영상]을 보며 뜻이 다른 속담 구별하기 -[스피드 퀴즈 영상]을 보며 속담 맞히기 -영상에 나온 속담의 뜻과 언제 쓰이는지 생각하기 (2) 전개 - 교과서 156~160쪽 읽고 골든벨 문제 풀기 (띵커벨) https://www.tkbell.co.kr/user/library/quizUserLibraryDetail.do?quizIdx=1178328 띵커벨 ThinkerBell 우리반을 바꾸는 수업요정. 띵커벨 퀴즈, 토론, 보드, 워크시트로 오늘도 신나게! 온라인 협업 활동을 경험해 보세요 www.tkbell.co.kr - 교과서 162~164쪽 까지 풀기 (3) 마무리 - [욕심 때문에 깨진 요술.. 2022. 5. 2.
6학년 5단원 3-4차시 다양한 상황에서 쓰는 속담 [2022 ver.] 6학년 5단원 3-4차시 다양한 상황에서 쓰는 속담 [2022 ver.] (1) 도입 -[티끌 모아 태산 영상]을 보며 속담의 뜻과 쓰인 상황 살펴보기 -[상황에 맞는 속담 퀴즈 맞히기 영상]을 보며 퀴즈 풀기 -영상에 나온 속담의 뜻 중 알고 있는 것 생각해보기 (2) 전개 - 교과서 150~154쪽 풀기 -[속담에 맞는 4가지의 영상]을 보며 뜻과 상황 추측하기 (3) 마무리 - 행복한 학교생활을 위해 해야 할 일 속담으로 빚대어 표현하기 - [속담 퀴즈 영상]을 보며 속담 퀴즈 풀기 -1번영상 : 티끌 모아 태산 (영상이 안나올 시 두클래스 로그인 하여 보여주기 스페셜클래스 - 생생 영상 클래스 - 6학년) http://www.douclass.com/special_video_popup.donga?p.. 2022. 4. 26.
6학년 5단원 1-2차시 속담을 사용하는 까닭 생각하기 [2022 ver.] 6학년 5단원 1-2차시 속담을 사용하는 까닭 생각하기 [2022 ver.] (1) 도입 - [봄이는 속담 박사 영상]을 보며 봄이가 말한 내용에 대해 살펴보기 - [몸으로 말해요 속담 영상]을 보며 속담 퀴즈 풀기 - 교과서에 내가 아는 속담을 써서 속담 나무에 붙여보기 - 평소에 속담을 쓰는지 이야기 나누기 (2) 전개 - 교과서 147~149쪽 활동하기 - [뜻이 같은 여러 속담 영상]을 보며 퀴즈 풀기 - 속담을 쓰는 이유 이야기 나누기 (3) 마무리 - [재미있는 속담 풀이 영상]을 보며 일상생활에서 속담을 사용한 경험 이야기 하기 - 속담을 쓰면 좋은 점 살펴보기 - [속담 속에 숨은 과학 영상]을 보며 조상의 슬기와 우수성 생각하기 - [속담을 활용한 표현 영상]을 보며 이번 단원에 배울 내.. 2022. 4. 22.
6학년 4단원 7-8차시 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기 [2022 ver.] 6학년 4단원 7-8차시 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기 [2022 ver.] (1) 도입 - 논설문 배운 내용 복습하기 - [폰에서 눈 못떼는 아이들 영상] [패스트 푸드 건강 해쳐 영상]을 보며 어떤 문제 상황인지 떠올리기 - [장면 상황 맞히기 퀴즈 영상]을 보며 우리 주변에 어떤 문제가 있는지 영상을 보며 이야기 나누기 - [규칙이 필요해! 영상]을 보며 자신이 쓸 주장을 정해보기 (2) 전개 - 교과서 138~142쪽 활동하기 - 친구의 논설문을 쓰는 과정을 보고 같이 따라 쓰기 - [스마트폰 거북목 영상] [숙면 방해하는 스마트폰 영상]을 보며 근거 살펴보기 - [공익광고 스마트폰 중독 영상]을 보며 근거 살펴보기 (3) 마무리 - 자신의 생각을 떠올려보고 논설문 쓰기 - 예시.. 2022. 4. 18.
6학년 4단원 5-6차시 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기 [2022 ver.] 6학년 4단원 5-6차시 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기 [2022 ver.] (1) 도입 -[스마트폰 되찾기 대작전 영상]을 보며 주장과 근거가 필요한 이유 찾기 -[동물들의 멸종 영상]을 보며 어떤 내용의 영상인지, 왜 이런일이 일어나는지 생각하기 -[자연보호 vs 자연개발 영상]을 보고 자신의 생각 이야기 나누기 -[터널 개발로 인한 이익, 피해 영상]을 보며 이야기 나누기 (2) 전개 - 교과서 131-132쪽 읽고 논설문의 짜임에 맞게 정리하기 - 글의 내용이 타당한지 판단해보고 그렇게 생각한 까닭 생각하기 -근거 더 찾고 교과서에 써보기 -본문의 표현이 적절한지 판단하기 (3) 마무리 - 근거의 타당성과 표현의 적절성을 판단하는 방법 정리하기 -1번영상 : 스마트폰 되찾기 대작전 (영상.. 2022. 4. 14.
6학년 4단원 3-4차시 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기 [2022 ver.] 6학년 4단원 3-4차시 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기 [2022 ver.] (1) 도입 -[한국 전통 음식 퀴즈 영상]을 보고 전통 음식 그림 퀴즈 맞히기 -[외국인이 사랑하는 한국 음식 영상]을 보며 내가 좋아하는 전통 음식 떠올리기 -[김치는 맛있어 영상]을 보며 한국 전통음식을 싫어하는 사람을 설득하는 방법 떠올리기 -전통 음식의 장점을 떠올려보고 더 이야기 나누기 (2) 전개 - [전통 음식의 우수성 입증 영상]을 보며 교과서의 글 읽어보기 - '전통음식의 우수성'을 서론 본론 결론으로 나누기 - 이 글의 주장에 대해 생각해보고, 논설문이 무엇인지 살펴보기 - 서론, 본론, 결론의 특성에 대해 생각하고 이야기 나누기 (3) 마무리 - 이 글의 결론을 다시 생각해서 써 보기 - 논설문의 특성.. 2022. 4. 11.
6학년 4단원 1-2차시 다양한 주장 살펴보기 [2022 ver.] 6학년 4단원 1-2차시 다양한 주장 살펴보기 [2022 ver.] (1) 도입 -[김치는 중국 음식 영상]을 보고 어떤 주장과 근거를 내세우고 있는지 생각하기 -[삼계탕은 중국 음식 영상]을 보고 어떤 주장과 근거를 내세우고 있는지 생각하기 -주장과 근거를 판단해야 하는 이유 살펴보기 -[논설문을 쓸 수 있나요? 영상]을 보고 4단원에 배울 내용 살펴보기 (2) 전개 - [로스트 벨리 영상]을 보며 동물원에 갔던 경험, 떠오르는 것 이야기 나누기 - [스트레스로 벌벌.. 영상]을 보며 떠오르는 생각과 느낌 이야기 나누기 - [서로 주장이 달라! 영상]을 보며 '동물원은 필요한가' 글을 읽고 물음에 답하기 - [동물원 폐지 OR 유지? 영상]을 보며 자신의 입장 정하기 (패들렛에 동물원에 대한 자신의 주.. 2022. 4. 6.
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