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🎈 초등자료/03. 국어자료367

6학년 2학기 7단원 3-4차시 글을 고쳐 쓰는 방법 알기 7단원 3-4차시 글을 고쳐 쓰는 방법 알기 (1) 도입 - 영상을 보고 우리가 흔히 틀리는 맞춤법 찾아보기(1번,2번 영상) - 우리 주변에서 틀린 맞춤법 고쳐보기 - 외국이 쓴 글을 고쳐보고, 어떤 방법으로 고쳤는지 이야기 나누기 (2) 전개 - '다른 사람을 존중하자' 글을 읽고 물음에 답하기 - 본문 글에서 잘못된 부분 고쳐 쓰기 - 교정부호 기억하기 놀이하기(활동지) (3) 마무리 - 교정부호를 활용하여 파란색 부분 고쳐 쓰기 - 영상을 보며 글 고쳐 쓰는 방법 생각하기(3번 영상) -1번영상 : 맞춤법 엉망 https://youtu.be/zrgoDmouNSo -2번영상 : 흔히 틀리는 맞춤법 https://youtu.be/NAPz8rVGnlY -3번영상 : 문장성분의 호응 https://you.. 2021. 12. 2.
6학년 2학기 7단원 1-2차시 글을 고쳐 쓰면 좋은 점 알기 7단원 1-2차시 글을 고쳐 쓰면 좋은 점 알기 (1) 도입 - 영상을 보고 맞춤법을 틀리면 어떤지 생각해보기(1번,2번 영상) - 전달하고 싶은 의도대로 전하기 위해 해야 할일 생각해보기 (2) 전개 - 도현이가 글을 쓴 과정을 읽고 물음에 답하기 - 글을 고쳐야 하는 부분을 찾아보고 친구의 연애편지 고쳐보기 (3) 마무리 - 글을 고쳐 쓰면 좋은 점 생각하기 - 영상을 보고 글을 고쳐 쓰면 좋은 점 생각하기(3번 영상) 글꼴 - 배달의 민족 '주아체' http://font.woowahan.com/jua/ 배달의민족 폰트 주아체 다운로드 배달의민족 주아체 다운로드 배달의민족 주아체는 붓으로 직접 그려서 만든 손글씨 간판을 모티브로 만들었습니다. 붓으로 그려 획의 굵기가 일정하지 않고 동글동글한 느낌을 .. 2021. 12. 1.
6학년 2학기 6단원 9-10차시 우리 반 뉴스 발표회 하기 6단원 9-10차시 우리 반 뉴스 발표회 하기 (1) 도입 - 뉴스의 주제를 정할 때 고려할 점 다시 생각하기 - 허위, 과장광고를 보고 생각나는 점 이야기 나누기 (1번,2번 영상) - 어떤 뉴스를 만들고 싶은지 생각하기 (2) 전개 - 영상을 보며 뉴스에 필요한 역할 생각하기(3번 영상) - 뉴스를 발표할 때 주의할 점 토의하기 - 영상을 보며 뉴스 발표 준비하기 (3) 마무리 - 준비한 뉴스 발표하기 - 친구들의 뉴스를 보고 이야기 나누기 -1번영상 : 허위, 과장 광고 https://youtu.be/l5ITdZLzVTk -2번영상 : 약이 아닙니다 https://youtu.be/Z1S1N747il8 -3번영상 : 퍼펙트 뉴스 진행 https://youtu.be/I347VqcITuw -4번영상 : .. 2021. 11. 25.
6학년 2학기 6단원 7-8차시 관심 있는 뉴스로 원고 쓰기 6단원 7-8차시 관심 있는 뉴스로 원고 쓰기 (1) 도입 - '기자'에 대한 평소 생각 이야기 나누기 - 영상을 보며 기자의 노력에 대해 생각해보기 (1번 영상) (2) 전개 - 영상을 보며 뉴스 제작 과정 살펴보기(2번 영상) - 초등학생이 만든 뉴스 영상을 보며 이야기 나누기(3번 영상) - 뉴스 주제를 선정하는 기준 생각하기(4~6번 영상) - 뉴스에 필요한 역할과 뉴스 진행 순서 파악하기 - 뉴스 원고 써보기(학습지) (3) 마무리 - 뉴스 원고를 다시 읽어보고 고칠 점 찾아보기 -1번영상 : 극한직업, 영상취재기자! https://youtu.be/J5RZvzWFwJA -2번영상 : 태풍 마이삭을 만난 기자들 https://youtu.be/JhvqffLRhiw -3번영상 : 뉴스 만드는 과정 h.. 2021. 11. 23.
6학년 2학기 6단원 5-6차시 뉴스에 나타난 정보의 타당성 알기 6단원 5-6차시 뉴스에 나타난 정보의 타당성 알기 (1) 도입 - 뉴스를 많이 보는지, 혹은 뉴스를 봐야 하는 이유 생각하기 - 영상을 보고 뉴스를 왜 봐야 하는지 생각하기 (1번 영상) (2) 전개 - 요즘 관심있게 본 뉴스에 대해 생각하기 - '타당성'에 대해 이야기 나누기 - 영상을 보고 뉴스에 나오는 정보의 타당성을 살펴봐야 하는 이유 생각하기 (2,3번 영상) - 영상을 보며 가짜뉴스를 어떻게 판단하는지 생각하기 (4번 영상) - 영상을 보며 '스마트 기부 확산' 에 대해 살펴보기(5번 영상) - 영상을 보며 뉴스의 내용 살펴보기(6번 영상) (3) 마무리 - 뉴스를 보며 타당성 판단해보기(7~9번 영상) -1번영상 : 할아버지의 승소 https://youtu.be/qZFUCcAo-Kk -2번.. 2021. 11. 17.
6학년 2학기 6단원 3-4차시 광고에 나타난 표현의 적절성 살펴보기 6단원 3-4차시 광고에 나타난 표현의 적절성 살펴보기 (1) 도입 - 영상을 보고 물건을 살지 말지 고민하기(1번 영상) - 영상을 보고 광고 표현의 적절성 판단하기(2번 영상) (2) 전개 - 영상을 보고 물음에 답하기(3,4번 영상) - 소리가 있을 때와 없을 때의 차이점 살펴보기(5,6번 영상) - 과장되고 허위 부분 찾아보고 생각해보기 (7,8번 영상) - 과장광고, 허위광고에 대해 알아보고 문제되는 점 살펴보기(9, 10번 영상) (3) 마무리 - 광고를 보고 표현의 적절성을 파악하는 방법 알아보기 (11번 영상) -1번영상 : 100년 장미칼 https://youtu.be/A7E2Bj4gx3c -2번영상 : 종이도 못 자르는 쇠 자르는 칼 https://youtu.be/3rauwX-3V_Y .. 2021. 11. 16.
6학년 2학기 6단원 1-2차시 뉴스와 광고를 보고 세계에 관심 가지기 6단원 1-2차시 뉴스와 광고를 보고 세계에 관심 가지기 (1) 도입 - 영상을 보고 티셔츠에 대한 논란 이야기 나누기(1번 영상) - 영상을 보고 한복에 대한 분쟁 살펴보기(2번 영상) - 뉴스를 보고 어떤 관심이 생겼는지 생각해보기 (2) 전개 - 교과서와 영상을 보고 우리가 할 수 있는 일 떠올리기(3번 영상) - '홍콩'에 관해 생각해보고 뉴스를 보고 문제의 심각성 살펴보기(4번 영상) - 왜 우리가 다른 나라의 문제에 관심을 가져야 하는지 생각해보기(5,6번 영상) - 현재 상황과 비슷한 나라 살펴보기(7번 영상) (3) 마무리 - 광고를 보고 생각해보기(8번 영상) - 광고를 보고 어떤 생각이 어떻게 달라졌는지 이야기 나누기(9번 영상) -1번영상 : bts 티셔츠 논란 https://yout.. 2021. 11. 11.
6학년 2학기 5단원 9-10차시 글쓴이와 대화하기 5단원 9-10차시 글쓴이와 대화하기 (1) 도입 - 영상을 보고 왜 책을 읽어야 하는지 생각해보기 (1번 영상) (2) 전개 - 영상을 보고 어떤 책을 추천해주는지 생각하기(2번 영상) - 추천하는 까닭과 인상 깊은 문장 떠올리기 - 좋아하는 책 떠올리고 인상 깊은 문장 찾아보기 (3) 마무리 - 영상을 보고 글쓴이에게 편지쓰기 (3번 영상) - 친구들이 추천한 책 가운데 읽고 싶은 책 쓰기 - 정약용의 독서습관을 보며 자신의 독서습관 되돌아보기(4번 영상) -1번영상 : 책을 왜 읽어야 할까 https://youtu.be/3wP0T5iIlDU -2번영상 : 추천 책 & 독서방법 https://youtu.be/NCrdEYBrsy8 -3번영상 : 편지 쓰기 꿀팁 https://youtu.be/T9R2Zx.. 2021. 11. 8.
6학년 2학기 5단원 7-8차시 자신, 상대의 생각을 비교하며 토론하기 5단원 7-8차시 자신, 상대의 생각을 비교하며 토론하기 (1) 도입 - 영상을 보고 자신의 입장 정하기 (1번 영상) - 친구들과 자신의 입장에 대해 이야기 나누기 (또는 띵커벨 활동 이용) https://www.tkbell.co.kr/user/library/quizUserLibraryDetail.do?quizIdx=1586028 띵커벨 ThinkerBell 우리반을 바꾸는 수업요정. 띵커벨 퀴즈, 토론, 보드, 워크시트로 오늘도 신나게! 온라인 협업 활동을 경험해 보세요 www.tkbell.co.kr (2) 전개 - 영상을 보고 착한 사마리아인의 이야기에 대해 살펴보기(2번 영상) - 착한 사마리안의 법에 대한 자신의 생각 쓰기 - 여러 가지 토론 주제 중 하나를 정해 토론 하기 (3~5번 영상) -.. 2021. 11. 4.
6학년 2학기 5단원 5-6차시 글쓴이의 생각과 자신의 생각을 비교 5단원 5-6차시 글쓴이의 생각과 자신의 생각을 비교 (1) 도입 - 강연자의 이야기를 듣고 자신의 생각과 비교하기 (1번 영상) - 강연자의 생각과 자신의 생각이 같은 점과 다른점을 떠올려보기 (2) 전개 - 영상을 보고 열하일기에 대해 파악하기(2번 영상) - 교과서 글을 읽고 골든벨 문제 풀기(PPT 또는 띵커벨) (띵커벨 로그인 후 클릭하세요) 띵커벨 퀴즈 주소 : https://www.tkbell.co.kr/user/library/quizUserLibraryDetail.do?quizIdx=1584528 띵커벨 ThinkerBell 우리반을 바꾸는 수업요정. 띵커벨 퀴즈, 토론, 보드, 워크시트로 오늘도 신나게! 온라인 협업 활동을 경험해 보세요 www.tkbell.co.kr - '기와 조각과 똥.. 2021. 11. 3.
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